"Bercinta dengan Barbie" melalui QUADS

QU- Questions (Soalan)
A- Answers (Jawapan)
D- Details (Penerangan/perincian)
S- Source (Sumber)

Soalan: Mengapakah Barbie dipilih?
Jawapan:

Barbie sebagai simbol seks bersesuaian dengan tajuk dan tema cerpen iaitu tentang perhubungan, tentang cinta
Penerangan:

Barbie susuk yang memaparkan ciri-ciri ideal wanita. Ciri-ciri tersebut dapat menghairahkan lelaki. Sosok dambaan semua lelaki dan membuat wanita berasa iri ibarat pepatah “the envy of every woman, the fantasy of every man”.
Sumber bagi mengukuhkan hujah:

Narrator sering membandingkan isterinya dengan Barbie. Perbandingan dibuat untuk menunjukkan perbezaan fizikal ketara dan sebagai alasan mengapa isterinya tidak dapat memenuhi nafsu seksnya. Isteri digambarkan sebagai “Dagunya berlipat dua, dadanya melorot, perutnya lembek, dan pahanya bahkan sudah menyerupai bantak berisi kapuk tua” (ms 21). Ini berbanding dengan Barbie yang “Berambut pirang, dengan leher jenjang, dadanya bulat padat mencuat kembar, dan betisnya begitu liar menggoda, tubuh ramping” (ms21). Ini dikukuhkan lagi dengan penyataan “kau gadis cantik yang sempurna…” (ms 22). Sehingga lelaki-lelaki yang bercinta dengan Barbie “segera berdiri lagi dibarisan terakhir, antri antri menunggu kesempatan berikutnya” (ms 24). Jelaslah disini seks yang ditawarkan Barbie mengatasi segala-gala bentuk seks yang lain sehingga lelaki mendambakan lagi seks sebegitu daripada Barbie. Selain itu, Barbie dengan sifat bonekanya yang pasif tidak akan menimbulkan apa-apa masalah kepada lelaki. Justeru, daya tarikan Barbie bukan hanya pada rupa fisikal tetapi juga keupayaan lelaki meletakkan kuasa keatas wanita. Itulah yang dimahukan setiap lelaki.

Melihat kepada isi kandungan cerpen ini yang berbaur seksual, timbul pula persoalan diminda aku. Dalam memilih teks untuk dijadikan bahan pengajaran, teks jenis apakah yang sesuai bagi para pelajar? Adakah para pelajar patut didedahkan kepada isu-isu yang matang iaitu yang dialami orang dewasa? Faisal Tehrani pernah mengeluarkan argumentasi bahawa isu orang dewasa boleh dibahaskan dalam novel kerana “perubahan zaman dan keadaan telah menyebabkan anak-anak dan remaja begitu terdedah oleh pelbagai persoalan termasuk politik antarabangsa“ (http://tehranifaisal.blogspot.com/2006/04/sastera-kanak-kanak-pendekatan-islam.html). Masalahnya, adakah para pelajar sudah bersedia menangani isu-isu sedemikian?